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(中央社記者管瑞平苗栗縣20日電)苗栗學子參加國際機器人大賽抱回3金1銀佳績,其中竹南一對兄弟檔,聯手奪下機器人足球賽世界第一,今天與其他獲獎學生一起接受縣府表揚。

2016年國際奧林匹亞機器人大賽上個月在印度新德里落幕,全球共有51國444支頂尖隊伍、近萬人參賽,苗栗縣就讀竹南高中、竹南國中的兄弟檔廖家問、廖家淯,5月起密集準備,利用假日到台中機器人教室學習,連續闖關全縣、全國賽,最後挺進世界賽,終於聯手擊敗各國強勁對手,贏得機器人足球賽世界第一。

另外,第25屆國際微型機器人競賽日前在日本名古屋舉行,共有世界各國113支隊伍參加,苗栗縣明仁國中鍾均蔚、三義高中黃雋羿、建臺中學陳嘉駿及劉俊民等4人勇奪微型雙足機器人組金牌、微型多足機器人組銀牌,以及團體英文即席表演金牌。

苗栗學子參加國際機器人大賽,與世界各國好手競逐拿下好成績,縣長徐耀昌今天接見表揚獲獎師生,肯定他們為國爭光,更讓世界看到苗栗推廣科學創造力的教育成果。

徐耀昌上任以來積極推動雙語、科學創新教育,希望提升下一代國際競爭力,看到苗栗學子在國際賽中有亮眼表現,除感到欣慰,也期勉繼續努力。1051220

我國參加2015「TIMSS國際數學與科學教育成就趨勢調查」結果今天(29日)傍晚出爐,台灣國中八年級學生在數學與科學方面的平均成就,都名列全球第三;國小四年級學生的數學成就則排名第四,科學排名第六。

教育成就評鑑國際協會(The International Association for the Evaluation of Educational Achievement)從1995年開始辦理TIMSS(Trends in Mathematics and Science Study)計畫,每隔4年針對參加國家或地區的四年級與八年級學生,進行數學與科學的教育成就抽樣調查。

研究團隊國立台灣師範大學科學教育中心主任張俊彥表示,台灣四年級學子2015年的平均成就和4年前相比,名次相同,都是數學第四、科學第六;八年級學生數學排名第三,也和上屆相同,科學則是從全球第二微幅下降到第三名。

張俊彥指出,整體來看,台灣與新加坡、韓國、香港、日本等5個地區仍舊在這項調查中名列前茅,包辦四年級數學及八年級數學的全球前五名,而且積分遙遙領先第六名之後的國家;兩項科學成就則都位居全球前六名。其中,新加坡在4項成績中,皆排名第一。張俊彥:『(原音)在統計上來講,其實是沒有太顯著的差異,因為這5個國家TIMSS開始調查之後,大致上這幾個國家都是排在前面的,然後跟後面接下來的國家都有一段差距,尤其在數學上面。』

這項計畫除了顯示成就表現外,也透過問卷了解學生的學習態度。研究團隊表示,這次共有39個國家及地區參與八年級學生成就調查,四年級部分則有近50個國家及地區參與調查,台灣這次有4,291名四年級學生及5,711名八年級學生參與檢測,結果發現,我國學生除了對四年級科學學習保有學習熱情外,其他在四年級數學、八年級數學和科學的學習表現,都呈現出「不喜歡」、「沒自信」和「認為不重要」的態度。

另外,相較於2011年,我國四年級數學和科學成就的落後人數比例已下降2到3個百分點。在城鄉差距方面,四年級學生有縮小趨勢,下降幅度達29%;八年級學生的差距則微幅上升。

教育部次長林騰蛟表示,這次調查結果顯示教育部近年推動的補救教學及偏鄉教育有所成效,而未來上路的12年國教新課綱也將加強探究式教學,期盼提升學生學習興趣。

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